В первую часть входит информация общего характера: обоснование проблем, в решении которых может помочь данное издание; общие подходы к созданию и использованию цифровых образовательных ресурсов (ЦОР); системный анализ работ, присланных на фестиваль; общие методические рекомендации к использованию материалов. Эта часть призвана помочь разобраться в многообразии современных ЦОР, критериях их оценки и условиях целесообразности использования ЦОР в учебном и воспитательном процессах, получить представление о некоторых принципах разработки собственных образовательных ресурсов на основе ИКТ.
Во вторую часть включены описания работ, присланных на фестиваль, по следующим направлениям: образовательные ресурсы к предметам гуманитарного, естественно-математического, эстетического циклов, информатике, дополнительному образованию, цифровые инструменты, проектные работы. Данные материалы были оценены и признаны лучшими авторитетными экспертными комиссиями, как региональными (в 7 регионах), так и Федеральной, состоящей из экспертов Института содержания и методов обучения РАО. Эта часть дает общее представление о каждом из разработанных педагогами- участниками Фестиваля продуктов, условиях его использования и некоторых методических возможностях.
С материалами Сборника можно ознакомиться по ссылке - upload/sbornik(1).rar
К книге прилагается диск с полными версиями работ, аннотированных во второй части, включающими все приложения и авторские методические комментарии по использованию того или иного ресурса. Это позволяет выбирать заинтересовавшие Вас ресурсы и использовать их в педагогической практике – как полностью, так и включая в качестве элементов в собственные методические разработки.
Присылая работы на Фестиваль, участники автоматически соглашались с возможностью публикации и использования их работ в методических целях с соблюдением авторских прав. Для использования работ в коммерческих целях должен быть заключен соответствующий договор с автором ресурса.
Пособие включает в себя общую часть с описанием различных форм использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в образовательном процессе, анализом присланных на фестиваль материалов, предложениями по дальнейшему использованию результатов фестиваля и совершенствованию педагогического процесса в условиях расширяющейся информатизации образования, а также лучшие фестивальные работы с методическим описанием и аннотациями, подготовленными региональными и федеральными экспертами.
Издание адресовано широкому кругу педагогов и специалистов системы повышения квалификации работников образования. Опираясь на представленный материал, читатель может получить представление о типах и разнообразном назначении современных ЦОР, методических возможностях их использования в образовательном процессе, а также выбрать интересные и необходимые материалы, исходя из потребностей и задач собственной педагогической практики.