Современные Образовательные Концепции

19.01.2009

Результаты реализации проекта в 2008 году:

 В рамках выполнения работ по первому этапу проекта были осуществлены следующие мероприятия:

  • Проведение в апробационном режиме мониторинга исполнения законодательства РФ об образовании в 15 субъектах РФ;
  • Изучены данные о соблюдении и нарушении законодательства полученные от Получателя работ;
  • Изучены опубликованные данные о нарушениях законодательства Российской Федерации в области образования (СМИ, Интернет, или иных доступных Исполнителю работ информационных ресурсах);
  • Изучены данные полученные в ходе проведения мониторинга судебной практики в РФ по гражданким и административным делам, касающихся субъектов системы образования;
  • Обобщены данные полученные в ходе проведения мониторинга исполнения законодательства РФ об образовании, проведен их анализ и оценка;
  • Произведена доработка на основе обобщенных даных модели мониторинга исполнения законодательства РФ об образовании.

Проведен анализ и подготовлены аналитические материалы на основании данных мониторнга:

  1. Обобщенные и унифицированные данные, полученные в рамках мониторинга в субъектах Российской Федерации, включая аналитические справки по исполнению законодательства РФ об образовании по каждому из 15 субъектов входящих в выборку данного проекта
  2. Обобщенные и унифицированные данные о соблюдении и нарушении законодательства об образовании, представленные Получателем работ;
  3. Обобщеные и унифицированные опобликованные даные о нарушениях законодательства РФ в области образования (СМИ, Интернет, иные доступные Исполнителю работ  нформационные ресурсы);
  4. Обобщенные и унифицированные данные полученных в ходе проведения мониторинга судебной практики в РФ по гражданским и административным делам, касающиющихся субъектов системы образования;
  5. Исследование эффективности и обоснованности типологии правонарушений, представленной в модели мониторинга;
  6. Исследование способности представленных в модели мониторинга методов максимально полно выявлять имеющиеся правонарушения и верно определять их суть и причины появлени;
  7. Исследование возможности представленной в модели мониторинга формы сбора информации учитывать все значимые для целей данного мониторинга сведения и факты;
  8. Предложения о необходимости доработки модели мониторинга и организационно-управленческой схемы ее реализации;
  9. Описание доработаной по результатам проведения в апробационном режиме модели мониторинга соблюдения и нарушения законодательства об образовании в субъектах РФ.

 В ходе выполнения работ по первому этапу проекта получены следующие результаты:

Отчет о результатах проведения в  апробационном режиме мониторинга исполнения законодательства РФ об образовании в субъектах РФ с приложением полученных в ходе апробации модели мониторинга данных.

Аналитические материалы, содержащие обощенные и унифицированные данные по результатм проведения мониторинга, а также предложения о необходимости доработки модели мониторинга.

Описание доработанной по результатам провдения в апробационном режиме модели модели мониторинга соблюдения и нарушений законодательства об образовании в субъектах РФ.

 

Copyright ©2007 Современные образовательные концепции
Все права защищены