Критерии оценки

18.08.2009

1. Соответствие учебного пособия заявленной номинации

2. Соответствие содержания учебного пособия профессиональной образовательной программе (ГОС ВПО по направлениям и специальностям, федеральному и региональному компоненту)

3. Научный уровень содержания учебного пособия

4. Наличие УМК. Реализация системного подхода. Комплект из ЦОР по теме, разделу, курсу. Соответствие другим средствам обучения.

5. Соответствие материалов поставленной цели, содержанию, методам, формам деятельности

6. Соответствие психолого-педагогическим требованиям к трактовке излагаемого материала

7. Направленность учебного пособия на результат:

на повышение уровня знаний
на развитие личностного роста

8. Направленность разработанной методики на усиление самостоятельной активности учащихся

9. Оригинальность методической идеи, новизна, использование новых форм, приемов, содержания, которые являются средством мотивационной стимуляции учащихся.

10. Доступность применения.

11. Оформление учебного пособия. Соответствие эргономики и дизайна назначению пособия, в частности, удобство структуры, единство стиля, графика, цветовой баланс, качество изобразительных материалов. Соответствие эргономики и дизайна возрасту аудитории, для которой это учебное пособие предназначено. Эстетичность.

12. Достоверность представленной в материалах информации, библиографический список, ссылки на источники информации.

13. Отсутствие фактических и теоретических ошибок, логичность представления информации. Соответствие нормам русского языка и стиля учебных текстов

14. Объем учебного пособия

15. Место издания, тираж